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the denominator of sth
The denominator of this fraction is 8.
这个分数的分母是8。
分母
先理解核心含义，再看它在真实句子里的用法。
分母
the number below the line in a fraction, such as 2 in 1/2
The denominator of this fraction is 8.
这个分数的分母是8。
分数中横线下方的数字或表达式。
The number or expression written below the line in a fraction (such as 2 in 1⁄2).
命名者。
One who gives a name to something.
To add the fractions, you must first find a common denominator.
要加这些分数，你必须先找到一个公分母。
The denominator of 3/4 is 4.
四分之三的分母是4。
In the equation, the denominator cannot be zero.
在这个等式中，分母不能为零。
The denominator of this fraction is 8.
这个分数的分母是8。
此句中 common denominator 是比喻用法，表示共同特征。
Money is a common denominator among many political decisions.
金钱是许多政治决策之间的共同因素。
介词 with 引出分母的具体数值，构成 with a denominator of + 数字。
Write 50% as a fraction with a denominator of 100.
把50%写成一个以100为分母的分数。
Not this
In the fraction 3/4, the denominator is 3.
Use this
In the fraction 3/4, the numerator is 3.
分母指分数线下面的数，分子指分数线上面的数；说顶部数字时应使用 numerator。
Not this
The denominator of the two fractions are different.
Use this
The denominators of the two fractions are different.
两个分数各有一个分母，因此要用复数 denominators，并与复数动词 are 保持一致。
Focus on the distinctions below. Other candidates are kept compact until a reliable usage note is available.
公分母；共同特点
To add 1/3 and 1/6, you first need to find a common denominator.
要计算1/3加1/6，你首先需要找到一个公分母。
最小公分母
The lowest common denominator of 2 and 3 is 6.
2和3的最小公分母是6。
分子和分母
In the fraction 3/4, the numerator is 3 and the denominator is 4.
在分数3/4中，分子是3，分母是4。
分数的分母
The denominator of a fraction cannot be zero.
分数的分母不能为零。
同分母；相同分母
You can compare fractions more easily if they have the same denominator.
如果分数有相同的分母，比较起来会更容易。
共同点；共同特征
The common denominator among all winning teams is hard work.
所有获胜团队的共同点是努力工作。
最平庸的大众趣味；最低级的人
Reality TV often appeals to the lowest common denominator.
电视真人秀往往迎合最低级的大众趣味。
Use denominator naturally, then get feedback on meaning, tone, grammar, and phrasing.
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记分母 denominator：里面藏有 'nom'（联想 name），它给分数命名；而且分母在横线下，可记作‘den’谐音‘底’。
语域：neutral 常见场景：数学教材与课堂、学术写作 denominator 作“分母”讲时属于数学术语，语气中性，通常用于教材、题目或学术语境；在口语中如需表示“共同点”，一般用固定短语 common denominator。
数学中与 numerator（分子）相对；常用 the denominator of ... 表示‘...的分母’。
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